O ensino de uma língua estrangeira envolve a apresentação de estruturas gramaticais que ajudam os alunos a se expressarem de maneira eficaz. Uma das construções mais importantes no inglês é o uso de 'going to' para indicar planos e intenções futuras. Neste artigo, abordaremos como ensinar essa estrutura de forma clara e prática, proporcionando aos alunos as ferramentas necessárias para se comunicarem sobre o futuro.
O que é 'Going to'?
'Going to' é uma expressão utilizada para falar sobre planos ou intenções futuras. Diferente do simples futuro, que pode ser mais formal, o 'going to' é frequentemente usado em conversas do dia a dia, tornando-se uma parte essencial da comunicação em inglês. Por exemplo, ao dizer "I am going to travel next month", a pessoa expressa uma intenção clara de viajar.
Quando usar 'Going to'
- Planos definidos: Quando o falante já decidiu realizar uma ação no futuro.
- Intenções: Para expressar o que se pretende fazer.
- Previsões: Quando há evidências que indicam que algo vai acontecer.
Estrutura gramatical
A estrutura básica do 'going to' é simples:
Substantivo + verbo 'to be' + going to + verbo principal.
Por exemplo:
- I am going to study.
- She is going to visit her grandmother.
- They are going to play soccer.
Atividades práticas para o ensino de 'Going to'
Para facilitar a aprendizagem, é importante incluir atividades práticas que ajudem os alunos a internalizar o uso de 'going to'. Aqui estão algumas sugestões:
1. Diálogo em pares
Os alunos podem trabalhar em pares para criar diálogos onde utilizam 'going to'. Por exemplo, um aluno pode perguntar: "What are you going to do this weekend?" e o outro responde com suas intenções.
2. Criação de um plano de viagem
Peça aos alunos que planejem uma viagem fictícia, utilizando 'going to' para descrever o que farão. Isso pode incluir atividades como visitar museus, experimentar comidas locais, etc.
3. Jogo de adivinhação
Os alunos escrevem em cartões o que estão 'going to' fazer e os colegas têm que adivinhar a atividade a partir de dicas dadas.
Desafios comuns no ensino de 'Going to'
Como em qualquer estrutura gramatical, os alunos podem enfrentar dificuldades ao usar 'going to'. Aqui estão alguns desafios comuns e como superá-los:
- Confusão com o futuro simples: Explique a diferença entre 'going to' e o futuro simples, enfatizando que 'going to' é mais informal e usado para planos já decididos.
- Uso incorreto do verbo 'to be': Reforce a conjugação correta do verbo 'to be' de acordo com o sujeito.
- Pronúncia: Pratique a pronúncia correta de 'going to', que muitas vezes é reduzida para 'gonna' em conversas informais.
Conclusão
Ensinar 'going to' é fundamental para que os alunos consigam expressar suas intenções e planos futuros de forma clara e eficaz. Ao utilizar atividades práticas e abordar os desafios comuns, os professores podem facilitar a aprendizagem e tornar o processo mais envolvente. Incentive seus alunos a praticar essa estrutura em diferentes contextos, ajudando-os a se sentirem mais confiantes ao se comunicarem em inglês.
FAQ - Perguntas Frequentes
1. Qual é a diferença entre 'going to' e 'will'?
'Going to' é usado para planos e intenções já decididos, enquanto 'will' é mais utilizado para decisões tomadas no momento da fala ou previsões.
2. Posso usar 'going to' em perguntas?
Sim! As perguntas podem ser formadas invertendo a ordem do sujeito e do verbo 'to be'. Por exemplo: "Are you going to attend the meeting?".
3. Como posso ajudar alunos que têm dificuldade em usar 'going to'?
Utilize atividades lúdicas e contextos práticos, além de revisar a estrutura gramatical frequentemente.
4. 'Going to' pode ser usado em contextos formais?
Embora 'going to' seja mais informal, pode ser usado em contextos formais, dependendo da situação. No entanto, é sempre bom avaliar o contexto e a audiência.
5. Quais são algumas expressões alternativas para 'going to'?
Além de 'going to', você pode usar 'planning to' ou 'intending to' para expressar intenções futuras.